科学と教育
科学は驚くほど自己変革的です。
そのため、社会に存在する種々の制度の中で特有であり、物質的生命と文化のすべての技にかぐわしい香りを与えるまでに外向きに広がるのです。
今日の社会的、経済的、政治的状況は、科学・技術の革新的な圧力の結果と考える外に理解しようがありません。
科学と社会との関係は古く、かつ深い根をもっています。
その根は、学問の世界における伝統的な起源に戻ることによって初めてたどることが出来ます。
しかし別の面を見ると、社会との関係や研究開発(R&D)システムの種々の要素・・・
科学者集団の数世紀に及ぶ成長、研究の形態がアカデミズム科学から産業化科学に移る傾向、経費や装置、科学政策への関心の大規模な増大、科学が戦争や平和のあり方により深く関わること・・・
その他の時代と共に変わる条件などの相互関係に基本的変化が起こっています。
という訳で、科学史は改革された科学カリキュラムに加えるのに適したトピックです。
これに原理的に反対する人は、頑固な技術主義的現実論者だけです。